自2017年4月成为上海中医药大学附属学校，依托上海中医药大学雄厚的专业实力，将“中医药文化”确定为学校的办学特色，开展“中医药文化”特色课程建设，建立“基础+特色”的内容体系、“校内+校外”的实践体系、“过程+结果”的评价体系，实现学校育人目标，把学校建设成为传承中医药文化的有力载体，成为中医药特色学校。

（1）“中医药文化”融入课程

上海中医药大学编写的《中小学生中医药科普读物》和《中医药院校特色通识教育读本》进到每一个班级，班级板报中有“中医药文化”相关知识宣传。邀请上海中医药大学教授、专家对中医药文化课程建设进行了指导， 开展递进式序列特色课程开发与实施：“中医药文化”融入德育，开发“涵育中医药文化”课程；“中医药文化”渗透基础学科，开发《走近中医药》课程；“中医药文化类”纳入每学期教师科研成果评比中。

（2）“中医药文化”融入校园文化建设

学校视觉形象融合中医药文化，校标以盾牌、太极图、草药叶为元素，建设模拟中药房、中草药标本制作工坊、中医保健体验区、中医数字诊断体验空间、健康膳食坊等5 个特色教室，在大厅及走廊平台出建成“看、识、闻、辨、研、传”系列“走近中医药”科普课程实践点，建成“百花园”、“百草园”、“百果园”、“百香园”、“百蔬园”等五个中医药文化实践园，并配备五个实践操作亭；中医药文化与社团活动深度融合，“中医药文化”特色社团31个，占社团总数的86.1%，创立“校园中医药文化活动节”，迄今已举办五届。

（3）“中医药文化”融入研究性学习

中医药文化与研究性学习深度融合，由上海中医药大学教师指导学生课题研究，本校老师负责管理，开展学生研究性学习成果评优，参评数2019年20项，2020年已达30项；邀请中医药专家、大学教授，每学年开设不少于4讲“中医药文化”通识专题讲座；

学校被市教委认定为上海市特色普通高中建设学校，教师科研能力不断提升，在“长三角征文”“《现代教学》年度优秀教学论文征文”中一、二、三等奖屡有收获，区“闵教杯”主题征文、教学小课题评比中一直维持着较高的获奖率；全体教职员工都掌握了八段锦、五禽戏等健身拳操；2021届毕业生入学三年，是全程参与“中医药文化特色课程”的学习者，中医药文化素养评价合格以上达100%，优秀率达26%。