1.打造中医药文化核心课程群，并融入基础课程、专业课程、临床课程体系。整合30门课程、教材和读本，服务于同城高校面授课程、跨校第二专业辅修。

“文化传承与发展”课程群

  2.依托中医药文化读本，面向中小学建设中医药特色课程

  （1）依托中医药文化读本，形成中小学可推广的“八•八”核心课程模块，采用“中医药文化元素+”及校本课程形式，打造中医药特色课程群

  （2）发挥高校主体作用，开展中医药科技创新活动

  创制推广系列分层递进、由浅入深的中医药特色“科学表演、科学实验、虚拟仿真实验教学系统、科创课题”，使学生增强科学素养，提高创新能力。

中药饮片识别虚拟系统

上海中医药大学创新实践工作站10个创新实践课题