近日，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会公布第二届课程思政示范项目名单，我校10个项目入选，涵盖普通本科教育、研究生教育和继续教育三大领域。其中，5门课程获评课程思政示范课程，1名教师获评课程思政教学名师，4个课程团队获评课程思政示范团队。

普通本科教育类课程：《康复作业治疗学导论》细分三大模块，以作业治疗的理念内涵为基础，构建聚合思维，建立医者仁心的专业素养;以医学伦理与人文关怀为原则，锤炼双向思维，铸就生命至上的职业理想;以循证实践与临床推论为主线，培养科研思维，养成求实创新的科学精神。《内经选读》以中医学精髓和特点之一的“整体观”为导向，将哲学观、价值观和职业精神融入教学中，从“四个一体化”（“天人一体”“五藏一体”“理实一体”“医患一体”）的角度构建了“熔古铸今 守正创新”的课程思政教学。《中国医学史》肩负着塑造中医学子文化自信和专业自信的重要使命，在课程教学中注重加强医者仁心教育，培养精湛医术，教育引导学生始终关爱生命，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养等。

研究生教育类课程：《中医医家学说和学术思想史》以时代使命为主题，围绕“在中华民族复兴的进程中，如何认识和发挥好中医药的文化价值”的思政目标，设计“医家情怀与人文精神”“理论建构中的文化因素与科技价值”“中医临床成就与当代人类健康共同体”三大模块教学内容。

继续教育类课程：《医药市场营销学》以“传承中药文化”为价值引领，加强对学生思想品德、职业素养、职业规划等培养，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养和爱岗敬业、责任担当的职业精神，促进知识传授、能力提升与价值引领有机统一。

学校将进一步强化课程思政建设主体责任，以上海课程思政教学研究示范中心为枢纽、课程思政示范项目为抓手，充分发挥其示范引领作用，通过总结推广优秀项目的建设经验，加强教师课程思政能力培训，深化课程思政教学改革研究，推动课程思政与专业教学深度融合，全面提升课程思政育人实效，推动构建全员全程全方位育人大格局。（教务处）