在学生思想最活跃的大学阶段，思政课程如何真正做到“立德树人”？如何让一届届年轻学子入耳、入心？

去年，教育部在上海召开的高校“课程思政”现场推进会上，肯定上海“课程思政”改革进展，认为这些工作为构建以思政课为核心，各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的思想政治理论教育课程体系，提供了一套有价值、可推广的“上海经验”。

打破“孤岛”困局

曾经，专职思政教师一讲到底，学生上课“人到心不到”。上海交通大学最早通过《形势与政策》课打破困局，书记、校长、院系领导和名师成为思政课堂的“新鲜血液”；授课效果如何学生说了算——上不好课，学生打分低，就淘汰出去。这一模式受到学生真心欢迎。

如何在专业教学的同时予以价值引领？复旦大学国际关系与公共事务学院教授苏长和的《国际关系导论》、环境科学与工程系教授包存宽的《环境管理》、化学系教授孙兴文的《有机化学》等五门课程被列入上海市首批课程思政示范课程。思政教育融入专业课，打破了思政课和专业课“两张皮”的困局。

越来越多的上海高校开始思政教育创新尝试，形成“4+1+X”的思政课教学体系——4门思政课必修课程，系统开展马克思主义理论教育；1门形势与政策课，及时将马克思主义中国化最新理论成果带进课堂；“X”是覆盖全高校的“中国系列”思政课选修课程，宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。

覆盖全市高校

全国高校思想政治工作会议召开后，上海出台《上海高校“课程思政”教育教学体系建设专项计划》。现已启动整体试点校12所、重点培育校12所、一般培育校34所，基本实现全市高校全覆盖。

各高校结合自身办学特色和优势，不断创新授课方式。华东师范大学为学生定制课程思政方案，如为港澳台侨生设置“认知中国”课程版块；上海中医药大学在《人体解剖学》课程中增加感恩教育内容；上海财大尝试组织学生把思政课堂从学校教室搬到社区、工厂、乡间、红色基地，开展体验式教学。

复制教学经验

上海高校已逐渐形成高质量的思政教育队伍，摸索出成功经验和教学模式，积累了一批优质课程。为向社会大众辐射马克思主义理论魅力，今年新时代上海高校思政课通过网络、广播等，以音频的方式走进“社会大课堂”。另一方面，中学政治课骨干教师成为学习者，大中小德育一体化也正在推进。

上海高校“课程思政”教育教学改革和思政课建设经验正走出上海。2016年起，浙江、天津、山西、安徽、江苏、黑龙江等7个省市明确要学习、复制上海“课程思政”经验，全国近300所高校来沪考察学习。本报记者 易蓉