11月2日，教务处、教师发展中心联合举办第三批校本部和临床中青年骨干教师教学能力提升项目结业暨第四批启动会。舒静副校长、人事处副处长康萍、教务处副处长查建林、基础医学院夏文芳书记等各教学单位的主管教学领导及90多位教师参加，活动由教师发展中心主任项乐源主持。
舒静指出，医学教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期，新医科建设里需要培养 “五术”的医学生，教师建设也要建设具有“四有”“五术”高素质的师资队伍，发展高质量的教育。会议对第三批中青年骨干教师教学能力提升项目进行了工作汇报，宣布了第三批结业和第四批入选的骨干教师名单，并为57位优秀学员颁发结业证书。陈逸嘉老师作为第三批中青年骨干教师代表发言，从过去两年的骨干教师培养经历表达了对教学设计的反思和自身的成长。倪梁红代表第四批中青年骨干教师老师，从一线教学经历的感悟提出了对进入骨干项目的期待和展望。
在第二阶段教学展示和教学设计分享的环节。龙华临床医学院陆征宇老师做了帕金森病的节段展示，并从教学设计的导入环节谈了他将医学人文教育和教学互动融入教学内容的思考；基础医学院沈凯凯老师分享了方剂课程中理中丸的课程节段，并从课程思政的角度谈了自己对于德育教育如何融入教学的体会，以学习者为主的教学才能使教育真正达到了“润物细无声”的境界。最后，校督导专家闫晓天教授进行了点评，充分肯定了中青年教师的热情和付出，并从教学育人和智慧教育两个方面提出了建设性的思考和殷切的期望。
依托中青年骨干教师教学能力提升项目丰富了成长期教师校本研修的内涵。项目以团队化的校本研修为载体，通过教-培-学等各项教师专业发展活动，发挥骨干教师的示范带动作用，促进学员在开展同伴互助式研修。通过优秀师资的示范和交流，强化“教-培-学一体化理念的应用价值和意义，探讨推动团队化校本研修的实践路径，为高层次师资培育提供着眼点与立足。
（教务处教师发展中心）
