3月19日中药学院的袁颖副教授作为校级课程思政教学团队的负责人，在学校2019年度教学工作推进会上做了《根植中医药文化，内化职业认同——<中药学>课程思政的教学设计与课堂实践》，引发中药学院热烈反响。
袁颖老师提出，课程思政的核心就是结合思政元素对中药专业知识体系或知识点进行再梳理，促进学生中医药认知体系形成和思维方式的培养，也帮助学生深植中医药文化自信。她将理论与案例、理论与实践相结合的方法，让很多对思政元素融入专业课程的路径还有疑惑的老师豁然开朗。特别是袁颖老师展现的学生反馈“药人需保持本心，恪守工匠制药之法，医者同样也需坚苦耐劳，一丝不苟，勇于探索，深究治病良方，如此中医才能得到传承与革新，方能历千岁而熠熠生辉。”让很多老师为之动容！
中药教研室主任杨柏灿教授是学校最早开展课程思政的老师之一，他指出，年轻一代老师有着扎实的教学能力和热切的育人情怀，他们更会思考如何把优秀文化融入课程，也更敢于探索新的教学方法。中药学院沈岚副院长提到，很多中药学院的老师在学习了袁颖老师的经验后，对于课程思政的建设又有了新的思考，相信学校新一代“张黎声”式的老师已经在成长中，学校的课程思政工作也将走上一个新的台阶。
