评价一直是教学和研究中的难点，有的时候，我们用过很多方法，学生却依旧提不起兴趣；有的人却能在大班课堂里，用系统性课程设计思维，做到人人参与，科学评分！这背后是3个学期，4次改版，30多页教案，从未停止的迭代和蜕变！这究竟是怎样的一次蜕变…
让我们一起来听西交利物浦大学张捷博士分享她的蜕变之“以评促教-基于形成性评价的课程设计1.0到4.0版本的飞跃”。
张捷，英国兰卡斯特大学经济学博士，现任教于西安交通大学-利物浦大学商学院，博士生导师。张捷博士有着广泛的教学经验，并与其团队曾获得西交利物浦大学教育创新大奖。
现将有关事项通知如下：
一、讲座主题：以评促教-基于形成性评价的课程设计1.0-4.0版本的飞跃
二、讲座内容：
西交利物浦大学是一所具有鲜明特色的新型国际大学，坐落于苏州园区。西浦致力于改变传统教育模式，建立以学生为中心的教学体系，倡导研究型导向的教育。学校在教学质量的保障上依托由专业人士组成的考试委员会，在考评中特别关注考试的合理性、公平性。本次讲座将以一门课程的具体课改为案例，探讨如何基于完全的形成性考核和评价模式来设计专业课程的培养方案、大纲和课程作业,从而实现该课程给学生带来的增值收益（added-value）。
通过此次分享，主讲嘉宾将带领我们感受：
1. 评价设计与课程设计如何实现一致性与联动性？
2. 形成性评价质量如何保障：有效性 & 公平性
3. 西浦对课程质量的评价如何管理？
三、讲座时间与地点
时间：2018年4月10日（周二）下午13:30-15:30。
地点：教学楼11208
四、出席人员
1．二级学院教学管理人员
2．教研室出题教师和教学秘书
五、学分
本次讲座预计名额80人左右。本次讲座计学校继续教育学分1分，请前来听课的各位老师带好培训卡。
六、报名事宜
联系人：许瑜函 朱慧 项乐源教师发展中心（行政楼219室）
电话：51323071
E-mail：teacher_develop@vip.163.com
教师发展中心
2018年4月2日
