活动1：“走近课堂评估――美国高校的实践”
促进学习的课堂评价是令人振奋的一个命题，因为它的确能够提高学生学业成就。同时它也是让人充满困惑、具有挑战性的一个命题。K.P Cross与T.A.Angelo的课堂评估项目在哈佛大学、加州大学伯克利分校等58所学院进行的为期5年的课堂研究，并合著了《课堂评估技术：大学教师手册》，他们提供了关于课堂学习快速的、例行性的和经常性的反馈的50种方法，得到美国教师广泛的重视与运用，并成为美国高校改进教学的典范。其中来自教师发展中心项乐源和外语中心叶丽珍老师将结合他们的实践，分享课堂评估在课堂中的有效应用，和参与活动的教师一起探究可供应用和借鉴做法。
欢迎各位老师报名参加，活动具体信息如下：
主题：走近课堂评估――美国高校的实践
时间：2015年4月14日（周四）中午12:10-13:30
地点：11208教室
主讲人：教师发展中心 项乐源 外语中心 叶丽珍
报名人数：45人，额满为止
学分：记校级学分0.5分
备注：学术沙龙提供午餐，并请老师带好工作证以便刷卡记分
活动2：我与“坐班答疑”面对面
传道授业解惑为教师的本职，坐班答疑作为课堂讲授的重要补充环节，旨在贯彻和体现“以学生为中心”的教学理念和服务精神。如何丰富坐班答疑的形式？如何体现坐班答疑的内涵？上海市教委专家顾问鲁映青老师将和我们教师面对面，近距离漫谈“坐班答疑”的实践与开展。
时间：2015年4月20日（周一）中午12:00-13:30
地点：11208教室
报名人数：30人，额满为止
学分：记校级学分0.5分
备注：学术沙龙提供午餐，并请老师带好工作证以便刷卡记分
报名流程：对上述活动有兴趣的老师请登陆教师发展中心网站进行报名，具体流程为：
1.输入中心网站地址：
http://cfd.shutcm.edu.cn/teacher/Default.aspx
2. 登陆个人账户，用户名及初始密码都是教师的工号
3. 单击网站首页左侧栏“学术沙龙”按钮，进人“学术沙龙”页面，点击此次学术活动条目“明细”按钮，即显示此次活动明细。点击通知末端的“预约”按钮，即能报名参与活动。
4. 确认已报名成功：完成以上操作后，刷新网页，再次点击此次学术活动条目“明细”按钮，即可见通知后的按钮由“预约”变为“退约”，说明您已报名成功，如有事不能前来，即可点击“退约”，完成退约流程。
如有疑问请联系教师发展中心，51323071
教师发展中心
2015.04.14
