各二级学院、部：
根据国家全面提高高等教育质量要求，我校根据教育教学改革需要，进一步深化教学方法改革，扩大PBL（Problem Based Learning，基于问题的学习）、等有益元素对医学课程的影响力，以提升学生自主学习能力，现启动探究式课程综合改革的申报工作，申报经评审通过后，将给予每门课程一定的改革经费支持。
1.申报要求：
申报人一般应为课程负责人并具有副高及以上的专业技术职务。
在课程实践中采用含PBL元素、提升学生自主学习能力的教学方法改革，并在此基础上开展课程教案的改革设计。
建立对综合知识目标、能力目标和态度目标的多元评价指标体系，及可操作性强的多主体评价方法。
课程须建立以申报人领衔的教学团队负责制，形成定期集体备课和听课制度，培养至少2名青年教师。
课程申报立项之后应在2015年课堂教学中实施，并在实践中不断总结经验，形成标志性成果，例如发表论文著作等。
2.材料上报日期：2015年3月9日。
特此通知。
上海中医药大学教务处
2015年1月20日
