上中医（2011）教务第5号
上海中医药大学教务处
关于开展上海中医药大学2011年度立项教材申报工作的通知
各二级学院、部、中心：
为了进一步加强“十二五”期间我校教材建设工作，鼓励和扶持体现我校办学理念、反映我校教学成果、具有我校教学特色的教材编写与出版,推动我校教学改革与课程建设,决定开展校2011年度立项教材申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、立项教材选题范围
教材的选题必须具备我校专业特色，与课程相对应，能体现科学性、前瞻性、系统性和适用性，更好地为学校教学服务。
1.在学校教学内容和课程体系改革中重新整合的新兴、边缘、交叉学科或课程，能体现学校教学改革和课程建设的成果，反映当代科学技术、文化的最新成就，在国内同学科中处于领先地位、具有明显特色的教材；
2.基础较好的双语教材；探索实验教学改革，加强实验、实习技能和临床技能训练的实验实训、教学辅助教教材；需要新近出版或修订、与精品课程相配套的教材。
3.充分运用现代教育信息技术和方法，目前正在使用、制作比较精良、在国内本学科中尚未开发、并在学校精品课程建设中已有良好基础、经加工可以正式出版的电子教材；或者具备建立一体化设计、多种媒体有机结合、立体化教材体系基础的教材。
4.基于网络平台的数字课程的编写与出版，努力实现以学生为主体、教师为主导的教学模式，推进我校精品课程的建设和高等中医药教材数字化。
5.目前没有其它合适教材可选用、需填补学科空白的新专业建设教材和教学改革试验教材、能解决教学急需的教材。
6.本年度将对下列自编印刷教材进行特别申报：
⑴原来质量较高、在教学中发挥过重要作用、反映良好，经过两年以上使用、较为成熟、进一步修改后能正式出版的自编印刷教材或辅助教材。
⑵在学校教学改革中立意较新、视角独特、受益面广的选修课教材。
二、立项教材编写要求
申请编写的教材原则上必须结合学校实际，体现学校特色，编写思想、内容、体系和技巧新颖，有利于提高教学效果，符合以下要求：
1.申报的立项教材所对应的课程必须为我校各层次教学计划中明确列出的课程；
2.符合下列条件之一的教材优先：
⑴具有学科专业优势，内容和体系上明显体现我校特色，反映我校教学改革和课程建设成果，能促进学生在知识、能力、素质方面的协调发展的教材；
⑵学校课程体系改革中重新整合的新兴、边缘、交叉课程所需的教材及目前学校新开专业课程教学急需、填补学科空白的前沿教材；
⑶经过两年以上使用、有较好自编教材基础、在教学实践中反映良好，有较广使用面和明显教学效果的教材；
⑷学术造诣深、科研成果显著、教学经验丰富的知名专家编写的具有一定前瞻性和指导性的教材。
3.下列教材原则上本次暂不受理：
⑴可选用国家级优秀教材、精品教材、规划教材的课程。
⑵2003年至今已承担主编或副主编国家级、市级和相关教材建设研究会规划的教材编写任务的课程(含新世纪、新世纪修订版、精编、案例式、“十五”及“十一五”规划、留学生双语、人卫版研究生、高教版中医药教材等系列)。
⑶目前已受到资助而教材尚未出版的校级立项教材和其它规划教材。
⑷马克思主义理论课和思想教育课的教材。
4.教材编写大纲要求
申报立项教材必须同时附教材编写大纲，要求做到：
⑴教材编写必须依据本门课程在专业教学计划中的地位和作用，以教学计划和课程基本要求为基础,符合教学大纲的基本要求。
⑵所编教材要求树立精品意识，在认真总结经验的基础上，力求体现中医药特色、学科特色与专业特点，坚持科学性与适用性的统一,在内容、模式、体系、结构及表现方法等方面有较大创新。
⑶教材内容的安排必须与相关课程密切配合，精选教学内容，做到主次分明，详略得当；修订教材应认真处理好新老知识的关系，注意删减比较陈旧的部分；文字教材编写字数应与教学时数相匹配，原则上每学时为3000字左右。
5.教材原则上必须当年脱稿，以酝酿成熟准备编写或正在编写、近期即将出版的教材为宜。
6.本着编、选、用并重的原则，鼓励主编与其他学校或本校其他二级学院相同、相近学科和课程的教师合作。
7.根据《上海中医药大学教材工作条例》的规定，立项教材编写实行教材编写复审和退出机制，主编必须在规定时间内完成编写任务，对个别必须调整或由于其它因素的确无法完成的项目将采取措施，依据专家组意见作出相应处理，直至终止该项目。
三、立顶教材形式层次
1.形式
文字教材、电子教材或文字教材与电子教材、数字课程教材同时规划。
2.层次
以本科教材为主(包括配套的电子教材)，兼顾研究生、高职高专等教材。
四、立项教材时间经费
1.时间
2011年度教材立项时间为2011年4月，结题时间原则上为2012年3月。其建设期限最长2年，主编必须按时、优质完成项目。
2.经费
学校将对每个立项教材给予资金资助，资助额度根据立项教材的形式确定：
⑴2011年度立项教材数原则上为7～9项，其中：文字教材每项资助0.8万元，多媒体教材每项资助1.3万元；其它形式教材资助额度另行通知。
⑵资助经费主要用于教材编写的资料收集和打印、编写会议的会务差旅、电子教材的修改、补充等，不得用于与教材编写无关的事项。
⑶经费管理办法另行通知。
五、申报编写人员基本条件
1.主编
立项教材实行主编负责制。
⑴本科以上学历，副高职称以上，年龄原则上不超过50岁，有较好的协作精神，在教材编写过程中，能独立编写教材的50％以上内容，负责教材的统稿工作，按时、保质完成教材的编写与出版。
⑵连续担任该课程教学五年以上，且目前正在从事该课程教学工作,具有较高学术造诣、较强敬业精神、较佳教学效果、较好文字表达能力和教材撰写能力、丰富教学经验、改革创新思维和充分准备的资料，在该领域中有一定的学术地位和影响。
⑶有专著或教材编写经历者优先。
2.参编人员
原则上应为讲授本课程三年以上、有较强敬业精神、较多教学经验和较好协作精神、相应学术水平及文字表达能力的教师。
3.目前已受到教材资助金额支持而教材尚未出版的主编(含校级立项教材、多媒体教材和其他承担主编职责编写任务的教材),本次原则上不再受理申报。
六、申报办法和时间
1.凡申报立项教材的教师，必须填写“上海中医药大学立项教材申请表”。申请表在下列网站直接下载：
校内地址：http://192.168.120.20/jck123456
校外地址：http://222.44.47.138/jck123456
无法下载申请表的教师可直接到教材科拷贝或领取。
2.文字教材必须同时附教材编写大纲和体例、三个章节以上教材样稿(已有自编教材基础的请附自编教材一本)。
3.多媒体教材必须同时附教材编写大纲和体例、三个种类以上教材脚本样稿及原基础课件(部分)。
4.新开设课程必须同时另附本课程教学大纲。
5.表格、内容和大纲一律用电脑、激光打印机重新打印。表格名用三号宋体字，内容用五号宋体字，大纲用小四号宋体字。表格、大纲及样稿或基础课件一式一份（必须经所在二级学院教学院长同意并签字、盖章），于2月25日前交教材科，并同时将电子版发至信箱：chenhy101@163.com。
6.教务处汇总全校申报材料后进行核查和分类，组织校有关专家进行评审并立项。
7.所申请教材立项后,主编将另行签订教材编写、出版协议书，制作与编写要求、经费资助和其它方面的要求将按《上海中医药大学教材工作条例》办理。
校级立项教材建设是我校加强教学基本建设，推动教学改革，提高教学质量的一项重要措施，是我校国家级规划教材和优秀教材建设的补充，也体现了学校课程和专业建设的特色，从一个侧面反映了学校和各二级学院学科发展水平及教学改革成果；同时通过立项教材的建设能够形成学校结构合理、人员稳定的教材编写梯队，为更新教材内容、创新编写体系、申报规划教材、培养中青年老师奠定良好的基础，因此非常重要。请各二级学院、部、中心务必高度重视，加强领导，根据本部门的特点、优势和需要，配合教育高地项目和精品课程的建设规划，结合本部门开设专业、课程建设和教学改革的情况，认真分析，统筹规划，做好宣传、落实工作，组织本系部教研室中具有丰富教学经验和良好科研背景的高水平教师讨论、酝酿，调动教师在教学和科研工作的基础上开展教材建设的积极性和创造性，确定人选，进行申报，并督促各项目负责人优质、按时完成编写和出版任务。
特此通知。
上海中医药大学教务处
二○一一年一月十二日
