为迎接2007年教育部本科教学工作水平评估，提高教学质量,深化教育教学改革成果，岳阳临床医学院于2006年12月至2007年2月,举行了岳阳临床医学院教学系列竞赛活动。
此次竞赛活动共涉及教学查房、临床PBL教学、模拟诊疗教学3大项目，旨在通过实践教学，鼓励教师从事教学方法的研究，应用启发式、讨论式、案例式的教学，积极推进教学方法和教学手段的改革，不断提高教学效果。
2006年12月中旬，通过学院院周会、教学干事会议等多种形式在各教研室、各科室内进行教学系列竞赛的宣传动员工作，并制定出各项目竞赛规则。竞赛活动受到各科主任和临床骨干教师的高度重视，大家热情高涨，踊跃参赛，并进行了积极的准备。参加教学查房竞赛的老师，认真学习教学查房规范，明确正确的教学查房程序，围绕实习大纲制定教学查房内容；参加PBL教学竞赛的教师，组织科室内实习生，将所要讨论的案例及问题提供给学生做好充分准备；参加模拟诊疗竞赛的教师，在深入了解和准确把握病例内涵的基础上进行模拟医疗场景的设计。在科室的精心组织，参赛教师充分准备和实习学生积极配合下，至2007年2月底,各项教学竞赛活动完满结束。其中中医外科教研室周敏老师主持的《女性迟发性痤疮的病例教学》、心内科徐邦杰老师主持的《胸闷患者的模拟诊疗》以及肾内科徐艳秋老师主持的《水肿病教学查房》名列各竞赛项目的榜首。
此次岳阳临床医学院教学系列竞赛得以顺利开展，与临床教师的大力支持紧密相关，大家对教学工作投入了极大的热情。在围绕学生基本理论、基本知识和基本技能培养的过程中，积极探索教学方法，尝试不同的教学手段，丰富教学形式，注重与学生的交流，引导学生发表自己的看法，提高学生运用中医辨证论治方法独立诊疗疾病的能力，提高了教学效果。通过这次比赛取得的良好经验，为下阶段更好、更广泛推进教学改革奠定了基础。
岳阳临床医学院
2007.3.26
