为了加快我校中医创新人才培养平台建设，提高我校人才培养质量，本着“局部调整，整体稳定”原则与 “加强中医经典类课程教学，强化实践教学，增加任意选修课比例”的指导思路，我校教学职能部门组织人力、物力，对我校2006级本科各专业指导性教学计划进行了修订和完善，该项工作日前圆满结束。
综观本次修订工作，主要体现出以下几个特点。
1、更加适应学生个性化发展需求
坚持“以学生为本”的办学理念，为增加学生学习安排的自主性，优化了必修课、选修课结构，如控制必修课学分，减少限选课学分，增加任选课学分。任选课学分五年制及七年制各专业不低于30学分，四年制各专业不低于20学分。
2、强化中医传统类课程教学
按中医经典课程三段式教学模式优化课程结构，在原经典课程基础上加入了“中医经典导读”课程，“针灸学”课程由原限选专业课变为必修专业课；同时，为加强人文艺术素质教育，将“中国医学史”由限选专业基础课变更为必修专业基础课，并将“艺术类限选课”安排进入各专业教学计划。
3、强化实践教学
通过将原小学期实践安排更加细化及加强考核，以进一步加强学生实践技能操作水平。如：原“中药房实践”4学分细化为“中药房实践”（2学分）＋“中药饮片识别考试”（1学分）＋“中药理论知识临床应用考试”（1学分）；以训练为主的必修课安排至小学期，强化学生操作技能培训，如“推拿手法（二）”变为“推拿手法实践”。
此外，本次教学计划修订还在原有“基本要求”中增加了素质教育相关考核要求，在“考核及学位授予”中明确了对大学英语四、六级考试合格的要求，各新办专业（方向）根据专家意见也对原教学计划进行了个别调整。至此，经过修订、完善后的我校本科各专业培养计划更趋合理，从而为我校中医创新人才培养工作提供了制度保障。
教学处
2007.3.9
