各教学单位：
根据上级文件和会议精神，我校积极部署自主学习和在线教学工作安排，广大教职员工迅速行动、“停课不停教、停教不停学”，实现了在线教学和自主学习良好的开端。为表彰疫情防控期间网络教学的亮点，共享互鉴典型做法，现面向全校征集在线教学优秀案例，有关事宜通知如下：
一、申报范围
疫情期间为普通本专科生开展在线教学、具有良好实践基础的课程均可申报。申报主体为教师个人或单门课程的教师团体。
二、撰写要求
（一）在线教学优秀案例
1.案例标题：重点突出如何开展疫情期间线上教学，突出问题导向、凝炼课程特色。
2.案例背景：简要介绍课程性质、教学目标、教学内容体系、学生特点与教学条件等。
3.教学设计：基于课程目标和学情分析，从学习资源、策略、评价等方面阐述课程设计思路，并描述学生在课程结束后应该达到的知识和能力收获。
4.特色与创新：课前、课中、课后等环节描述课程设计的新颖独特之处，突显课程的学术深度，例如主题答疑、作业和问题的设计与实施，以及如何实现课程质量控制的真实情境等。
5.篇幅要求：教学案例的篇幅控制在2000字之内，可配3-5幅图片加以介绍说明。申报案例以word格式文件提交，统一命名方式为“xx课程优秀在线案例申报+主讲教师”。
（二）优秀学生成果
1.成果标题：重点突出疫情期间线上教学学生的反馈和收获。
2.成果主题：介绍在线课程开展后学生在知识、能力、态度等方面的收获和体会，以及对本专业发展的思考。
3.篇幅要求：教学案例的篇幅控制在2000字之内，可配3-5幅图片加以介绍说明。申报案例以word格式文件提交，统一命名方式为“xx课程优秀学习成果申报+主讲教师”。
三、提交方式
各单位广泛发动、积极动员、遴选推荐，于2020年3月27日前以学院为单位统一收齐发至联系人邮箱（见OA）。学校将组织专家对优秀案例进行评审并择优宣传报道。
上海中医药大学教务处
2020年3月13日
